L’Orthophonie : Bien plus que la rééducation du langage
L’orthophonie (du grec orthos : droit et phônê : voix) est une profession de santé paramédicale spécialisée dans l’évaluation et le traitement des troubles de la communication, du langage, de la voix et des fonctions oro-myo-faciales (déglutition, mastication).
Qu’est-ce que l’orthophonie ?
L’orthophonie s’adresse aux personnes qui rencontrent des difficultés à s’exprimer, à comprendre les autres, à lire, à écrire ou à avaler. Elle intervient à toutes les étapes de la vie, du nourrisson à la personne âgée.
Le praticien est l’orthophoniste. C’est un professionnel de santé qui agit sur prescription médicale. Son intervention débute toujours par un bilan orthophonique pour établir un diagnostic et définir un plan de rééducation personnalisé.
Les champs d’intervention de l’orthophoniste
1. Chez l’enfant : Troubles du développement
Troubles de l’articulation et du langage oral : Retard de parole, zézaiement, ou dysphasie (trouble structurel du langage).
Troubles des apprentissages (« Dys ») : Dyslexie (lecture), dysorthographie (orthographe) et dyscalculie (logique mathématique).
Bégaiement : Accompagnement pour fluidifier la parole et réduire l’anxiété liée à la communication.
2. Chez l’adulte : Pathologies acquises ou neurologiques
Aphasie : Perte totale ou partielle de la parole suite à un AVC ou un traumatisme crânien.
Maladies neurodégénératives : Maintien des capacités de communication dans la maladie d’Alzheimer ou de Parkinson.
Troubles de la voix (Dysphonie) : Rééducation des cordes vocales après une chirurgie ou chez les professionnels de la voix (enseignants, chanteurs) souffrant de fatigue vocale.
3. Les fonctions oro-myo-faciales
Troubles de la déglutition (Dysphagie) : Rééducation pour éviter les « fausses routes » alimentaires, fréquentes après un AVC ou avec l’âge.
Troubles alimentaires pédiatriques : Aide aux nourrissons ou jeunes enfants ayant des difficultés de succion ou de mastication.
Comment se déroule une prise en charge ?
L’orthophonie repose sur une rééducation souvent ludique pour les enfants et très concrète pour les adultes.
Le Bilan : Une séance d’une heure environ avec des tests standardisés pour évaluer le niveau de langage, la mémoire et les capacités logiques.
Les Séances : Généralement hebdomadaires (30 à 45 minutes). L’orthophoniste utilise des jeux, des exercices de souffle, des outils informatiques ou des mises en situation.
Le Partenariat : L’orthophoniste travaille en lien avec les parents, l’école (mise en place de PPS/PAP) ou les autres soignants.
FAQ : Questions fréquentes sur l’orthophonie
À quel âge peut-on consulter ?
Il n’y a pas d’âge minimum. On peut consulter dès les premiers mois si un bébé a des troubles de la succion, ou vers 2-3 ans si l’enfant ne communique pas ou n’utilise aucun mot. Plus la prise en charge est précoce, meilleurs sont les résultats.
Quelle est la différence entre un retard de langage et une dysphasie ?
Un retard de langage est un décalage chronologique qui se rattrape souvent rapidement. Une dysphasie est un trouble durable et structurel qui nécessite une rééducation au long cours. Seul le bilan orthophonique peut faire la différence.
Les séances sont-elles remboursées ?
Oui, les séances d’orthophonie sont remboursées à 60% par la Sécurité Sociale (et 40% par la mutuelle) à condition d’avoir une prescription médicale (« Bilan orthophonique avec rééducation si nécessaire »).
Quand s’inquiéter ?
Si votre enfant ne réagit pas à son prénom, s’il ne parle pas à 3 ans, s’il « mange » la fin des mots, si la lecture reste très laborieuse en fin de CP, ou si un adulte se met soudainement à chercher ses mots ou à s’étouffer en mangeant.